Języki w aplikacjach:   aplikacja E8   aplikacja Matura

Adjective/ Przymiotniki w parze z innymi częściami mowy

Przymiotnik może łączyć się z różnymi częściami mowy, za każdym razem nadając mu nowe znaczenie. Do najczęstszych połączeń z przymiotnikami należą:

 - te z przedimkiem określonym. Łączenie przymiotnika z przedimkiem określonym tworzy z niego rzeczownik osobowy w liczbie mnogiej.

Np.: the rich – bogaci, the great  - wielcy, the dumb – głupi, the healthy – zdrowi (ludzie)


- ze słówkiem “how”. Wraz z przymiotnikiem fraza ta stosowana jest jako wyrażenie emocji, podkreślenie i wzmocnienie znaczenia samego przymiotnika.

Np.: How nice! – Jak miło!

        How brave!  - Jak odważnie!


- ze słówkiem „what”. Słowo to możemy stawiać przed przymiotnikiem jeśli ten związany jest jeszcze z rzeczownikiem. W tym wypadku przed przymiotnikiem stoi zawsze przedimek nieokreślony.

Np.: What a great show! – Co za wspaniałe przedstawienie!

        What a horrible mess! – Co za okropny bałagan!

 - ze słówkiem „such”. „Such” może stanąć przed przymiotnikiem jeśli ten związany jest z rzeczownikiem. Jeśli rzeczownik ten jest w liczbie pojedynczej, wtedy przed przymiotnikiem musi stanąć przedimek nieokreślony.

Np.: I have never eaten such a great hamburger – Nigdy nie jadłam tak dobrego hamburgera.

I have never met such terrible people! – Nigdy nie spotkałam takich okropnych ludzi.


- z wyrazem „so”. „So” możemy postawić przed przymiotnikiem tłumacząc zwrot dowolnie na „taki, taka”.

Np.: I feel so sleepy – Czuje się taka śpiąca!

        You speak so fast! – mówisz tak szybko!


Podsumowanie

Adjective – przymiotniki z innymi częściami mowy

Przymiotniki (adjectives) najczęściej opisują rzeczowniki, ale mogą także współpracować z innymi częściami mowy. Poniżej opisujemy najważniejsze kombinacje.

1. Przymiotnik + rzeczownik

To najczęstsze połączenie. Przymiotnik określa cechę rzeczownika i stoi przed nim.

  • a tall man
  • an old house
  • a delicious cake

2. Przymiotnik + czasownik łącznikowy (linking verb)

Po czasownikach takich jak be, seem, look, feel, become przymiotnik opisuje podmiot (tzw. predykatywne użycie).

  • She is happy.
  • You look tired.
  • This smells awful.
  • They became rich.

3. Przymiotnik + przysłówek (adverb)

Przysłówek (np. very, quite, really, extremely) wzmacnia przymiotnik i stoi przed nim.

  • a very cold day
  • an extremely difficult task
  • a quite old book
  • a really good film

4. Przymiotnik + bezokolicznik (infinitive)

Po przymiotniku często występuje bezokolicznik, szczególnie w wyrażeniach oceniających lub opisujących obowiązek, chęć, itp.

  • It’s nice to see you.
  • She was ready to go.
  • He’s happy to help.
  • It’s hard to explain.

5. Przymiotnik + that-clause (zdanie podrzędne z „that”)

Po niektórych przymiotnikach używamy „that” i całego zdania, aby rozwinąć myśl.

  • I’m glad that you came.
  • We’re surprised that he said that.
  • She’s afraid that it’s true.

6. Przymiotnik + przyimek + rzeczownik / zaimek

Niektóre przymiotniki wymagają przyimka, np. of, with, about, at, to.

  • He’s good at maths.
  • I’m afraid of spiders.
  • She’s angry with him.
  • We’re excited about the trip.

Wnioski

Przymiotniki nie tylko opisują rzeczowniki. W połączeniu z innymi częściami mowy – czasownikami, przysłówkami, bezokolicznikami czy przyimkami – tworzą pełniejsze i bogatsze wypowiedzi.

quiz-3
Quiz – Adjective z innymi częściami mowy

Quiz – Adjective + inne części mowy

1. Uzupełnij lukę – przymiotnik + czasownik łącznikowy:

You ______ tired after work. (be)

2. Wybierz przysłówek, który naturalnie wzmacnia przymiotnik „bad”:

It’s a ______ bad idea.

3. Wybierz poprawną formę – przymiotnik + bezokolicznik:

I was ______ to hear the news.

4. Uzupełnij lukę – przymiotnik + przyimek:

She’s angry ______ her brother. (at / with / to)

5. Uzupełnij lukę – przymiotnik + that-clause:

They’re happy ______ they passed the exam.

6. Wybierz formę – przymiotnik + czasownik łącznikowy:

That soup smells

7. Wybierz przysłówek poprawnie wzmacniający przymiotnik „happy”:

She’s ______ happy about the result.

8. Uzupełnij lukę – przymiotnik + bezokolicznik:

It’s difficult ______ the answer. (to guess / guessing / guess)

9. Wybór – przymiotnik + przyimek:

We’re interested ______ architecture.

10. Uzupełnij lukę – przymiotnik + that-clause:

I’m afraid ______ we’re late.


Komentarze
Polityka Prywatności